Descrizione dell’unità

Titolo: Le français et les personnages célèbres

Classe : Prima

Tempi: 2 ore

Luogo: Classe dotata di LIM

Tecnologia LIM utilizzata: Smartboard

Tematica

Come motivare i ragazzi all’apprendimento della lingua straniera rendendoli protagonisti attivi del proprio apprendimento attraverso modalità diverse dall’uso del libro di testo?

Il percorso presentato propone l’utilizzo della LIM come input per una serie di attività volte allo sviluppo delle abilità (comprensione e produzione orale - comprensione e produzione scritta).

Finalità e obiettivi di apprendimento

L’unità di apprendimento prevede obiettivi di tipo linguistico e sociale:

• sviluppare le abilità di comprensione e produzione orale e scritta degli alunni in L2 ;

• promuovere l’apprendimento cooperativo attraverso l’uso delle tecnologie digitali;

• accrescere la motivazione ad apprendere e l’apprendimento tra pari;

• imparare facendo.

Utilizzo della LIM

La LIM è stata utilizzata, in questa fase dell’attività, come strumento di presentazione dell'attività da fare. Essa ha incuriosito e interessato gli alunni , stimolandoli ad impegnarsi per una buona valutazione del lavoro del proprio gruppo. Il lavoro è stato condotto in modo che ogni elemento del team attivasse in pieno le proprie risorse personali.

La classe composta da 20 alunni è stata divisa in 5 gruppi di 4 alunni . A turno , ogni gruppo ha cercato nel link: http://www.stars-celebrites.com/chanteuses.htm immagini e informazioni di personaggi famosi da proporre poi agli altri gruppi.

Ogni gruppo ha scelto un cantante/attore ...

I 4 alunni di ogni gruppo ( sempre a turno) sono stati sottoposti ad una serie di domande (scritte sulla LIM) dai compagni degli altri gruppi per indovinare il loro personaggio misterioso.

La prima fase dell'attività è stata prevalentemente orale. Dopo l'attività orale agli alunni è stato chiesto di scrivere delle presentazioni di personaggi italiani o stranieri, con l'ausilio di alcune fotografie ritagliate da giornali o riviste.

Punti di forza

La forza della LIM sta nel fatto che il sapere viene costruito in modo condiviso. La LIM è uno strumento cooperativo, da utilizzare col gruppo-classe per condividere la conoscenza, scoprire, giocare , divertirsi ...

La versatilità che questo strumento può offrire è infinita, motivando e coinvolgendo notevolmente i nostri alunni e rendendoli protagonisti del loro apprendimento.

Devine le personnage

C'est un homme/une femme ?

C'est un chanteur /une chanteuse ?

C'est un acteur/ une actrice ?

De quelle nationalité il /elle est?

Quel âge il/elle a?

Il /elle est grand/ grande?

Il /elle a les cheveux courts/longs/frisés/raides ...?

Il /elle a les yeux bleus/marron/ gris/verts /noirs...?

Il /elle s'appelle .......................... .